周明达被她一系列乖巧的奇的动作逗笑，柔声：“我可以实话跟你说，我没有办法对别人的难过或是其他的情绪怎样同受，因为每个人的经历和格都不相同，只有自己才能真正了解自己。”

周明达一直没有说话，只是在旁边搂着她的肩膀，安静地带着她走。

“我给你看我们学校的校门。”萧鹤大张旗鼓的给轶展示北市影视学院的校门。

当天晚上的时候她觉自己好像真的忍不住了，想要找一个人倾诉，想来想去，却只想到周明达。

轶还想再钻角尖，即使住了，她们又聊了些学校里的事情，两人说了再见。

但难过的时候大声的哭来或许真的有用，哭的时候撕心裂肺，可平静下来后就突然觉得自己以前担心的和烦恼的都是些什么呢。她想。

“以后你也来北市吧，我们一起在北市上学。”

“那你现在觉得好受了吗？”

我去愤世嫉俗，我去咒骂，我成为墙草，在一个个故事来以后随着故事立场的变化改变自己的立场，我不屑计较的利己主义者，但后来却发现他们才是最能过好生活的人。我情澎湃，一心想要为国家为人民浴血奋战，后来发现一切都不值得，在这个世界上能存活下去，照顾好自己就已经是最大的不易。我想将荒谬的真相公之于众，但是这个真相的揭也并没有让事情得到圆满的解决，而在其他地方，一个接一个让人骇然的事件不断发生。

“那你觉得自己是为什么会哭的呢？”

她们这样七扯八扯的聊了好一会儿，轶突然：“你觉得我从一到现在有什么变化吗？”

萧鹤早早的开始了到各个学校面试的奔波，她在北市影视学院给轶打了视频电话，轶在晚自习的时候溜到卫生间，和她视频。

轶。

“我不知。”轶坦诚，“但老实说，之前我难过的时候，只想到要在你面前哭。”

我到底在难过着什么呢？

她觉得这样的事情说来真的是让人既无奈又难堪，但是周明达泯着嘴笑，很开心的样。

她从卫生间来，迎面撞上年级主任。他还是揣着个大肚，呵斥：“上课时间，去什么卫生间。”

轶一也不喜他们，但她在每当听到这些话的时候笑得很开心，仿佛她真的很开心一样。

“为什么你不会喜祝枝啊？”她奇怪了很久，终于趁着今天问来。

☆、结束结束

在一次班会上，班主任要求每个学生填写自己的理想大学和理想的专业，轶思索许久，填了北市大学的新闻系。现在她没有同桌，一个人坐在教室的最角落，幸运的是不知从什么时候开始，她说话总能让边的同学笑得枝颤，渐渐的居然有许多人都对她说：“我可真喜你的格啊。”

“那周明达呢？我的变化如此之大，为什么他会喜我？他喜我的理由是什么？”

轶好久没有再写过一篇能够投稿的文章，可是她却养成了在自己难过的时候拼命的写的习惯，有的时候还在上课，她在课本上写几句话，整个人才又舒坦过来。

“我的小啊，你是又在思考什么人生大事吗？”萧鹤呼天抢地，“就是很偶然的，就成为朋友了啊。”

轶。

她觉得自己应该对此怅然若失，或至少难过一阵，以对得起自己在二的时光，现实却是她没有时间去忧伤这个，叹那个，三就这样汹涌而来，容不得任何拖延。

“你猜啊。”周明达却回答的漫不经心，语气里满是逗。她顿时有一拳打在棉上的觉，想要炸却又找不到理由，只好气哼哼的努嘴。

☆、开心就好

作者有话要说：　　陈彻的主线可能今天就会结束，后面应该还会有剧情，但是不会有许多了(●—●)决定下一章以及之后的章节转战女主的家人和跟男主的情变化。

轶后来和萧迟有过一段时间的联系，知她在辞职之后在准备考研，聊着聊着就渐渐互相不再联系，就像她和陈彻，都说着要再见面是件很简单的事，但就是默契的没有再说过话，他们之间的友谊好像只持续在同桌的那段时间里，在不再同桌的日里，互相没有共同或相似的生活圈，没有相似的兴趣和好，就这样断了联系。

轶笑起来，很开心的说：“真的很好看啊！”

轶摇摇。

即使不知未来如何或是自己该怎样，那就走一步看一步吧，至少能够开心就好。

萧鹤愣下了：“好像有。”

下课铃真的已经打响好久了。

轶沉浸在这样或那样的痛苦中，不可自。

假如所有的这一切都是计划好的，从古到今，其实每天都在发生同样的事情，那么我活着，到底有什么意义呢？

那我，到底为什么要去这些呢？

两个人在一起不知走了多久，轶哭累了，才停下来。

放学的时候她去周明达的班级找他，站在教室门，听老师在里面慷慨激昂的讲课，觉这样的场景有些熟悉。

“不过，我还有一件事问你。”轶突然。

她“我……你”了半天，没有说来一句完整的话，全被呜咽的声音打。

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她百无聊赖，开始咬指甲玩，又盯着夜空的月亮，猜测此时此刻有多少人和她一起看着月亮。肩膀被人拍了一下，轶回，看见周明达满脸笑意，说着：“你怎么来找我了？”

的人，厌倦的学习，胆战心惊的夜，她想。

“那你为什么和我是朋友呢？”

“但是你要是可以把难过的事情告诉我，或者只是在我面前哭上一场，我会在旁边认真的听着的，不知这样能不能让你开心一呢。”

轶那晚的情绪大爆发好像彻底让她意识到了自己这段时间来的苦恼和困惑，她昏昏沉沉走了太久，却总见不到拨开迷雾

周明达停下他的脚步，问：“哭完了吗？”

轶打起神，给自己规定每天必须要完成的任务，开始制自己完成。每天每天这样完成了任务后，她内心那斯德哥尔式的对父母产生的羞愧才会减轻。

轶从他边走过，忍不住的眶，但是还是不能难过，要回到教室继续题。

“她们才不是真的喜我，她们只是喜表现让她们喜的样的我而已。”

轶。

轶被这样完全无关的问题一问，回答的驴不对嘴：“年级主任又回来了。”她就是很想哭，但是又说不来为什么，于是上气不接下气地抖落几个词语，又在哽咽。