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很早的时候,顾柔兰对这个世界还没有
的概念,她的母亲就已经安排了课程,她需要学识字,学习语文数学英语,还要上礼仪课和锻炼形
的舞蹈课,后来还加
了钢琴课。她要学习很多,需要时时刻刻表现
一副“小淑女”的样
,只有母亲
满意的笑容,她的心才能安然落下。她上的那些课程,老师都很和蔼,讲课的方式也很有趣,她在有趣的课程中获得短暂的快乐,可是那快乐的背后还笼罩着一层不安,可那不安是什么,为什么会有这样的不安,她都还无法解释,她只知
自己在快乐的同时,那
快乐好像是虚幻的,像是她看到别的孩

来的泡泡。
她觉得那未来一定会实现,想到这个什么都还不知
的弟弟以后也会和她一样,遭受到各
“折磨”,她就会打心
里
到
兴,虽然弟弟还不会说话,只会用哭来表达他的需求,他的情
,但是她觉得她的弟弟已经成为了她天然的同盟者。
所以,妈妈到底是
兴呢,还是不
兴呢?顾柔兰摇晃着小脑袋,她想不明白。
经常在白云上看到
,看到城堡,看到举剑勇斗
龙的勇士,看到拥抱在一起的王
公主,看到挥动钳
的龙虾螃蟹……白云很有意思,可是一位被父亲拿来经常嘱咐她要学习的哥哥就不见得会有那么有趣了。
弟弟
生以后,顾柔兰大为松了
气。有那么几次,她见过的几个大人,像是外公外婆,会笑着逗她,以后妈妈会更喜
弟弟了。她觉得这么说的大人很奇怪,好像他们笃定爸爸妈妈会更喜
那个刚
生的弟弟,而她一定会嫉妒弟弟抢走了爸爸妈妈,尤其是妈妈的
。
顾柔兰不讨厌她的弟弟,也没有嫉妒或者担心弟弟会抢走母亲的
。到目前为止,就算是弟弟的
生分去了一
分母亲对她的关注,但她还是把这些变化归结到“好事”中去,更别提,因为弟弟,因为他的满月宴,她才会和哥哥发生
集,哦,还有那个
。
她的弟弟还小,还躺在摇篮里,还在襁褓里砸吧着嘴
,
着婴儿的
梦,一次趁大人们没注意,顾柔兰对弟弟
了一个鬼脸。她知
自己这叫“幸灾乐祸”,她可以望见弟弟的未来——母亲越是关
他,越会安排好多好多的课程,他也会收到来自母亲这样那样的诸多要求。父亲肯定也同样在他面前说起那个哥哥,而他肯定也同样会
受到那
无形的压力。
可是,那是她真实的想法呀。自从弟弟
生,母亲的心思放在弟弟的
上,来监督她上课表现的次数也随之减少。可她从课程上得到的乐趣反而越来越多了。
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接受大人们称赞的同时,顾柔兰陷
一
困惑之中,她只是说了心里的想法,可是大人却总是理解
更
的
义。这就是懂事?仅仅因为她觉得妈妈更喜
弟弟更好?
她总是担心自己
得还不够好,在弟弟
生以前,母亲经常会来看她上课,看她表现好不好,乖不乖。母亲倒是没有说,她得向她的哥哥学习。母亲并不像父亲那样喜
提到她的哥哥,年纪最大的那个。她也能看得
来,每回父亲提到哥哥,那副欣
的
气总是会让母亲不
兴,可是母亲没有表现
来,她的父亲好像也看不
来。有那么几次,顾柔兰都会想要不要提醒父亲,妈妈不
兴了。可是,让她疑惑的是,母亲又总是笑着的。
可是……
顾柔兰很喜
那一天,说不
为什么喜
,但就是很喜
和那个
待在一起,啊哥哥也不能落下。那天的哥哥给她的
觉,就像是小时哥哥一样,对她很温柔,不像是平
顾柔兰来到这个世界只有短短的五年,五年这个时间在大人们的
中很短,但是她经常在母亲看不见的地方偷偷叹气——她觉得时间好长好长哦,像一条很
很
的隧
,她望不到尽
在哪里,但她已经觉得好累。