田老师挑剩的那幅字被向东拿了回去，还特意跑到书画店去装裱了起来，然后用纸筒装起来好好收藏了。这是倪晖一回给自己写字呢，虽然是写的上的字，难得倪晖自己也非常满意，必须要好好收藏啊。

那时候行用五彩塑料编幸运星，每一个梦的女孩都愿意编一些，柳慕卿也不例外，她买了一大捆塑料回去，有空就编，下课编、中午休息时间编、放学路上也在编、睡觉之前也在编，有时候上自习课，也会偷偷地拿来编几下，简直都有疯了。

柳慕卿满脸通红，拿着那罐幸运星不知如何是好。倪晖也不等她，直接转走了。小女孩的心思，谁负担得起呢。第二天再去田老师那儿，倪晖发现那甁幸运星放在自己的练字桌上，但是柳慕卿没有再来，问田老师，田老师说柳慕卿要准备升学考试，以后就不来练字了。倪晖耸了一下肩，小姑娘真啊。田老师的小孙女过来玩，看见那瓶幸运星，非常喜，倪晖就将整瓶幸运星转送给了小女孩。

只有她的好朋友肖瑶知她编这个是要送给谁的，肖瑶也在编，不过她编的可能送不去，因为除了那次爬山，她和沙汉明什么集也没有。回到学校之后，见了面，沙汉明还当不认识一样，简直太酷了。

外公问倪晖，想不想在书法上更一步发展，如果想，那就去上海他妈妈那儿。倪晖思量再三，还是有舍不得外公外婆，书法还是当兴趣好吧，不一定非要什么成绩来。

倪晖看着那个广玻璃瓶，又看着羞涩的柳慕卿，心如明镜一样透亮，他笑着说：你的祝福我就收下了，幸运星就算了吧。编那个不容易，你自己留着吧，也祝你每天都幸运。倪晖收好自己的笔墨，准备离开。

倪晖得意地嘿嘿笑：昨天晚上写的，一气写了三幅，觉得每一幅都好。你说我送那两幅去参赛？

一直在书房的地板上晾着。向东写了好几年书法，虽然不专，但是字的好坏还是看得来的，果然笔笔饱满，有骨有，起落畅，颇有颜真卿的气度了。好字。

田老师也替学生兴，私下里跟倪晖外公说：倪晖这孩只要持下去，在书法上会比我们走得更远。你还是找个好的老师来指他吧，别在我这里耽搁了。

小学毕业之后，倪晖非常顺利地升上了实验中学，其实他想过避开向东去别的学校的，但是几个朋友都在实验中学，他不去显得太刻意了，沙汉明和张勇肯定不会放过他。尤其是张勇，为了实验中学，答应考到全班前十名，为了能够步，差不多就悬梁锥刺了，一辈都没那么认真用心过，要是他们四缺一，张勇估计会记仇的。

倪晖便带着向去上海了，以前向东去上海的时候，每次都是把向扔在家里给倪晖外公外婆照顾，向对上海向往得不得了，特别希望哥哥带自己去，但往往都不能如愿。这一次倪晖决定带他去玩玩。

刚开始的时候，他总是画不上的线条画，因为他看的漫画书都是黑白的，他便以为漫画是不着的。后来他发现漫画和动画片的风格是一样的，一个是静止的，一个是运动的，而且动画片的彩非常漂亮，他便让向东给他买颜料，学着着。他的画通常非常生动，彩也十分大胆，搭得很协调。从这个孩的用可以看来，他的内心是个很烈的人，而且很正面很光。

倪晖和张勇也很照顾向，有三个哥哥自己的后盾，敢欺负他的人还少的。向东的心愿就是弟弟能够平安长大，心都健康，这样他就能放心自己想要的任何事了。

柳慕卿什么名次也没拿到，但是小姑娘似乎也并没有气馁，倪晖拿到奖，她比倪晖本人还兴一些。自从那次扭伤了脚，倒是没好意思再提跟着倪晖一起去玩。

像他们这样从小就失去父母的孩，当然少不了会被人欺负和歧视，但是欺负他的，都被向东打回去了，歧视他们的，向东就会告诉他，这是对方的错，他们没有同情心、没有心，所以才会欺负弱者。

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直到快过年的时候，田老师那边才有了消息，倪晖获得了全国颜真卿书法比赛的二等奖。倪晖意外地兴，田老师说，因为是摹的字帖，不是自己写的，否则可能还有更好的成绩。倪晖已经非常满足了，第一次参加全国的赛事，就获得了二等奖，简直是太鼓舞人心了，他对走书法这条路的信念越发定了。

倪晖想说，我自己要留着的，但又转了念，这三幅字还多亏了向东叫自己去玩，换了心情才写来的，便答应了：行，等老师挑完了，剩下那幅给你。

小学毕业这年暑假，倪晖又要去上海小住，这一次向东没有去上海货，他跑到圳去了，这两年掌上手机开始行，行情非常走俏，但是在内地却是有价无市，向东决定去圳那边探一探行情。如果能够买到香港过来的货，回来肯定能赚不少。

一直到倪晖小学毕业，都没有在田老师家看到柳慕卿，在学校遇到了，小姑娘也是一见面就转离开了，连师兄都不叫了。倪晖心想，这样也好，反正自己也回应不了。

外公也有没办法，他们这里颜书法平最的就是老田，再要去哪里找人呢，除非让倪晖去上海，那里地方大，应该有不错的老师。

柳慕卿为了编这些幸运星，手指都掐得起了茧，终于赶在情人节之前编完了三百六十五颗，情人节的时候正好是星期六。倪晖和柳慕卿都要去练字，柳慕卿就把用透明玻璃瓶装好的五彩幸运星带上了。上完课，柳慕卿将幸运星拿了来：师兄，这个是送给你的，祝你每一天都幸运常伴。

向东笑得睛都眯了起来。

倪晖喜和向在一起玩，这个孩不像他哥一样有那么的存在，让人想忽

向东将向保护得非常好，不让他从小就去接暗面的东西，这些东西作为社会的存在，自然是不可避免的，但是他想在弟弟童年的时候，所接的一切都是光丽的，这样他将来就会有一颗积极向上的心。而不是像上辈那样，从小受人欺负、忍饥挨饿、衣不蔽、担惊受怕，最后变成一个怯弱又悲观的人。

因为的缘故，向的很多活动都受到了限制，他变成了一个十分安静的孩。这个孩非常善良，有着非常丰富的内心世界，这个就直接表现在他的笔端，他用画笔来表现他的情绪。

这还是倪晖一回问向东意见呢，他简直有受若惊了，便说：都行啊，让你老师帮忙参考一下吧。你这不是多了一幅，多的送给我吧？