他摇再摇，上的卷儿都跟着晃：

陈正劈盖脸一阵骂，告诉他月末总结必须好好检讨，以后再也不准这作业，老老实实照辅材题，教研组要不定时查。这还不是结束，周末的集备课章心宥又被名批评，备课组批完了教研组再批一次。

陈正说：“几个课时的问题，有什么不好解决的。”说完给他几张印着补习班电话的宣传单，意思是叫他将功补过，这事儿也就拉倒了。

章心宥手里那几张宣传单都要被他折烂了。

“你打算怎么办？”

“为你的学生家长，我应该非常谢你这么为学生考虑。可是从朋友角度来讲，也许你会觉得我在泼你冷，我真的觉得从目前的情况来看你没有必要僵持。”荆寻从他手里拿过宣传单抚平，稍微看了看科目，“我可以帮星忆随便报一门，反正她目前什么兴趣班都没有。”

章心宥工作这么多年，一次被这么大张旗鼓地批评，情绪简直低落到谷底。荆寻特意来电话问问情况，听他连说话的劲都要没有了，赶晚上来附近找他吃饭。

章心宥还是不说话。

“心宥，的确很多领导不是这样的，但你倒霉碰上了这样一个领导。教育系统又不像私企，可以随随便便就槽，你总要想想以后的日怎么办。”

他瞪着荆寻怒吼的模样，分明都要气哭了。

章心宥转看他——自己还真就是这么想的。他觉着这事也不会总有的，校领导也得看看影响是不是。可他忽略了在这件事里面，他不光是一下得罪了两个领导，还可能让一个领导因为拍不成功、“办事不利”而得罪了另一个领导——领导在自己的领导面前，也是要将功补过的。

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“对不起……”章心宥低着不敢看荆寻，“我知寻哥说得都对，也是为了我好……”

，还不如想办法好好疏导——”

“是不是以为这次小鞋穿就穿了，过去就没事？”荆寻叹气，“侥幸心理了吧？”

可章心宥啥都不想吃，坐在车里手里着几张宣传单，反复折来折去。

没想过他会跟自己发脾气，荆寻一时没有反应过来。章心宥吼完自己也愣了，狠狠握着因为纸张度而充满棱角的纸团，扎得他手心疼。

“起码让他们觉得题不枯燥，玩游戏的时候也能想一想，运用学到的知识能不能玩得更好？就有学习的动力了嘛……”

后半句惹恼了章心宥，抢过宣传单成一团：“寻哥！本就不是这么一回事！”

陈正毫不客气地打断：“疏导？看给你能的，你这就叫疏导了？”

“到底是你们教务主任追责，还是副校长直接授意，其实都不重要了。重要的是这个投名状，你到底肯不肯纳。现在已经不是下达任务这么模棱两可的事，而是就要着你立刻表明态度。”

章心宥觉得，老师最重要的任务，就是让学生对“学习”这件事本，产生兴趣。他对学生最常说的话就是：“无论你将来什么，永远别对收新知识到疲倦。”

“你这就是本末倒置！这么他们玩游戏不是更有理由了吗？！连当老师的都不你让家长怎么？本职工作都不好，你这老师还想不想了？！”

章心宥缓缓地摇，不说话。