来，小对老师的印象非常好，从原本的张，到后来整个人都放鬆了下来，就好像去朋友家作客一样平常。

小和孩们别之后就门去上课了，我连忙赶两个小孩去吃饭洗澡，然后要他们去读书，我则把自己关在房内，利用这难得的片段放鬆一下平日无形的压力。

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小初次单独来到老师家，其实也是有担心的，幸好在老师妙语如珠的轻鬆气氛中，让她逐渐放下了心中的不安。

这几次单独上课下

她平常除了我，基本没有能说心事的人

「知了~~~老公不用担心好吗？」

「不用啦！我自己去就好。」

又是星期二，小一如往常地带着我帮她准备的温瓶开车去老师家上课。

但其实这些都治标不治本，我觉现在的我们愈来愈像「好朋友」而不是夫妻了。

不幸的是，老师教的东西远超她目前技巧的层次，导致她回到家也必须练习，也就是说家务几乎都落到我的上，导致我更加劳累，我和小之间愈来愈没有时间沟通，彼此似乎也愈来愈疏离了。

「跟老公吵架吗？」老师持续引导着她，「虽然我帮不上什么忙，但我愿意倾听，不敢说能帮你想办法，但说来总是会好一些。」

虽然如此，小几乎每晚都还是会搓我的脚给我暗示，甚至不穿内衣希望能给我一动力，但我常常只能利用我的手技让她，而当她想要一步的时候，我的还是无法完成任务，原本希望能用手帮她解决一需求，但这却似乎让她更加求不满她还是希望能有一她的裡，否则本搔不到。

也愈来愈没有信心，我们之前都会趁着没人的时候互相吃对方豆腐，或是小调情一下，但最近这状况，我也怕会挑起她的情，只能不断迴避着这行为。

上完课和老师的也愈加频繁，话题也从原本只环绕在纫相关的事情延伸到日常生活。

「其实我最近有发现你上课的时候，好像比较没办法专心，是不是家裡发生什么事情了呢？」老师坐在她旁温柔地问着。

「没事没事呜呜我呜呜呜~~~哇」不问还好，这一问居然让小情绪整个溃堤，老师一边轻抚着她的背，一边让她轻轻地靠在自己的肩安着。

比如互相问对方假日要去哪裡玩或是分享好吃的餐厅等等，老师有时候也会开玩笑地说「有机会一起去吃」之类的话，但小总是礼貌地说声谢谢，说是会叫我带她去吃(当然实际上不可能，我们得照顾小孩，而且老师去的那些餐厅并不便宜)，但而我知小不是那会被质引的女人，所以我也只把这些当作朋友彼此之间的聊天而已。

「好啦！那你开车小心。」

「雨，你还好吗？」老师见她居然哭了，连忙蹲到她边，一手搭在小的肩膀上关心地问着。

「嗯嗯~~~没事没事，我们休息一下吧。」老师拍拍小的肩膀，轻轻地扶着她到沙发床上坐下，了几张面纸给她。

「好吧，那你注意安全，有什么问题随时打电话给我，知吗？」

小在持续无法「吃饱」的状况下，情绪也愈来愈不稳，常常会突然生气，我也只能安抚或是转移她的注意力，比如问她纫作业有没有完成、上课度如何等等。

今天的课程特别难，小试了很多次都没办法车和老师一样的线条，最后只能叹了气，垂丧气地坐在椅上，眶倏地就红了。

「啊老师对不起对不起」几分钟后小惊觉自己居然靠在老师的肩膀哭泣，连忙坐直了不断歉。

「真的不用我陪你吗？」我试探地问着。

这阵我甚至发现每天晚上熄灯后，当她拉着我手放在她的时候，那裡早就已经透了。

第8堂课很快就来了，小门前我照惯例帮她准备了一瓶温。