她一心学习，无心注意那两人，还是金远动作太大，将景鲤旁边的凳给绊倒了。

景鲤没空抬看闹，但是金远却注意到她了，瞥了一她的书。

景鲤写的是中理作业，一笔一划，工工整整。

因着刚开学没学什么，课后练习题也比较简单，景鲤跟着中老师学得又扎实，一题没错。

122班教学度要快些，这几题金远他们课间早就过了，瞥一就知景鲤没错。

他挑挑眉，目光又落到景鲤脸上。

倒没觉得景鲤厉害，只是觉得景鲤与144班学生这样一个份对不上号，没想到144班也有这样用功学习的人。

于好奇与无聊，金远就在她旁坐下了，时不时盯着她看。

景鲤余光勉空瞥了一是哪个闲得长蘑菇的，发现是那个林为仪边的人后就不太想搭理他，写完理作业还不算，还将理资料书上的题给了。

她只分了一小会的心，就全神贯注地学习。

也许是最近练来了，即便边坐着个存在极的人，也没影响她好好学习。

金远观察了一会小白鼠，发现小白鼠行为太过刻板规律，只觉索然无味。

他成绩好，但态度散漫，完成任务就基本不太会用功，仗着脑瓜好使考122班，还在122班名列前茅，本来中打算认真一，但中后把书从第一页翻到最后一页，发现中知识也不过尔尔，就又恢复到初中时的状态了。

他们几个人中，林为仪和他差不多，林翼和乔震则在123班，他们之中的异类，只有江景行。

江景行是个老师上课教三页纸，他能学十页的那人。你看着他在努力，上课似乎也在认真听讲，但实际上，他努力的方向和度，和旁人差了十万八千里。

如果这个时候有人去翻他的书，会发现他看的本不是中的内容。他唯二的休闲是学《博弈论》和阅读村上树，随便一本能让他翻一天。

不熟悉他的人，知他的成绩，再看他埋仿佛用功学习的样，会觉得很平衡——学霸还不是拼来的。熟悉他的人就知，他是努力，但他只要你三分之一的时间，就能学你三倍的东西。

这人，金远总结就是，聪明、努力，但闷。

喜看村上树的男人都闷。

景鲤这没乐，金远就去扰江景行。

巧的是江景行今天没正事，看的是《挪威的森林》。

不同于普通男生看那直白的小黄、书或者a、v，江景行将这行为完地与学习以及艺术相合，整个人仿佛都雅起来，无形之中就装了一波。

闷又装。